Μια ακόμη κίνηση στο πλαίσιο της αναθεωρητικής ιδεολογικής στρατηγικής της Άγκυρας αποτελεί η απόφαση του τουρκικού Υπουργείου Παιδείας να αντικαταστήσει στα σχολικά προγράμματα τον όρο «Κεντρική Ασία» με τη λέξη «Τουρκιστάν». Όπως αναφέρει το ρεπορτάζ του Αρντασές Γιαγουπιάν στο Geopolitico.gr, η φαινομενικά γλωσσική διόρθωση δεν είναι τίποτε άλλο παρά η εμπέδωση ενός συνεκτικού παντουρκικού αφηγήματος, με στόχο τη διαμόρφωση υπερεθνικής ταυτότητας που θα λειτουργήσει ως ιδεολογική βάση για ένα μελλοντικό ενιαίο «τουρκικό κόσμο».

Η δήλωση Τεκίν και το πραγματικό διακύβευμα

Στην ομιλία του για τη 15η επέτειο της Τουρκικής Ακαδημίας, ο υπουργός Παιδείας Γιουσούφ Τεκίν μίλησε με πλήρη σαφήνεια για το περιεχόμενο του σχεδίου. Υπενθύμισε ότι ο «τουρκικός κόσμος» διαθέτει ήδη:
– κοινό βιβλίο ιστορίας,
– κοινό αλφάβητο,
– ενιαίο εκπαιδευτικό πλαίσιο.

Η φράση του «είμαστε υποχρεωμένοι να ξαναγράψουμε αυτή την ιστορία μαζί» αποτέλεσε ξεκάθαρο μήνυμα: η Τουρκία δεν προχωρά σε εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, αλλά σε ιδεολογική χειραγώγηση των νέων γενεών, με στόχο την εγκαθίδρυση μιας ενοποιημένης παντουρκικής συνείδησης.

Η γεωπολιτική του λεξιλογίου

Η αντικατάσταση της «Κεντρικής Ασίας» από το «Τουρκιστάν» παρουσιάστηκε ως «επανόρθωση» εννοιών που «διχάζουν» τον τουρκικό κόσμο. Στην πραγματικότητα, η Άγκυρα επιχειρεί να διεκδικήσει τη γεωγραφική και ιστορική κυριότητα μιας τεράστιας περιοχής μέσω της ορολογίας. Το ίδιο μοτίβο επαναλαμβάνεται και σε άλλα σημεία της σχολικής ύλης:

– το «Αιγαίο Πέλαγος» αντικαθίσταται από τη «Θάλασσα των Νήσων», όρος οθωμανικής περιόδου και ευθεία αμφισβήτηση της ελληνικής ορολογίας.

Πρόκειται για συστηματική παραχάραξη, ενταγμένη σε ευρύτερο αναθεωρητικό πρόγραμμα.

Η επιτροπή «Γεωγραφία της Καρδιάς μας» – Εργαστήριο αναθεώρησης

Η ειδική επιτροπή που συστάθηκε για τον σκοπό αυτό έχει συγκεκριμένη αποστολή:
– να αφαιρεί ό,τι θεωρείται «εμπόδιο» στο παντουρκικό αφήγημα,
– να επιβάλει ονομασίες με αυτοκρατορικό χαρακτήρα,
– να ενισχύει τα στοιχεία ενότητας του «τουρκικού κόσμου»,
– να παράγει ενιαία εκπαιδευτική αφήγηση.

Παράλληλα, ένας νέος «επεξηγηματικός οδηγός του τουρκικού κόσμου» θα διανεμηθεί μέσω του δικτύου EBA σε μαθητές και καθηγητές. Αυτό που προωθείται πλέον είναι μια κρατική γραμμή παραγωγής παντουρκικής συνείδησης.

Η αναζήτηση επιστημονικής βιτρίνας

Ο Τεκίν έδωσε έμφαση στην ανάγκη «ενίσχυσης της βιβλιογραφικής παρουσίας» της τουρκικής παράδοσης, προβάλλοντας μορφές όπως ο Beydeba και ο Αμπού αλ-Χάσαν αλ-Μαουαρντί ως πρότυπα για τη δικαιοσύνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Η στόχευση είναι προφανής:
να χτιστεί ένα υποτιθέμενο ακαδημαϊκό και ηθικό υπόβαθρο που θα νομιμοποιεί την αναθεωρητική πολιτική.

Το ευρύτερο παζλ: ένα ενιαίο αυτοκρατορικό σύστημα

Το σχέδιο δεν είναι αποσπασματικό. Περιλαμβάνει:
– κοινό αλφάβητο 34 γραμμάτων,
– κοινό βιβλίο ιστορίας,
– ενιαίο χάρτη,
– κοινή γεωπολιτική ορολογία,
– κοινές πολιτιστικές αναφορές.

Η Τουρκία επιχειρεί να δημιουργήσει μια υπερεθνική πολιτική ταυτότητα, ικανή να ενσωματώσει κράτη και λαούς από τον Καύκασο έως την Κεντρική Ασία.

Οι συνέπειες για την Αρμενία – Σε γεωπολιτικό αδιέξοδο

Η Αρμενία βρίσκεται πλέον στο κέντρο αυτής της επεκτατικής ιδεολογικής σπείρας. Ένα παντουρκικό δίκτυο που εκτείνεται ως τα σύνορα της Κίνας ακυρώνει κάθε περιθώριο ανεξάρτητης αρμενικής στρατηγικής.

Η πολιτισμική αυτονομία, η κυριαρχική λειτουργία και η περιφερειακή σταθερότητα περιορίζονται δραματικά.

Η αρμενική ηγεσία που επιμένει να εμπιστεύεται τις διαβεβαιώσεις της Άγκυρας ή του Μπακού, απλώς αποτυγχάνει να αντιληφθεί το εύρος της αναθεωρητικής πραγματικότητας. Όσοι γνωρίζουν τους μηχανισμούς του τουρκικού σχεδίου, βλέπουν καθαρά: η «τουρκική ειρήνη» είναι πολιτική ψευδαίσθηση.

Το μήνυμα προς την Ελλάδα και την Αρμενία

Η Τουρκία δεν αλλάζει απλώς λέξεις στα σχολικά βιβλία. Χτίζει συστηματικά την ιδεολογική ραχοκοκαλιά μιας νέας αυτοκρατορικής ταυτότητας.
Και όσο κινείται μεθοδικά προς τη συγκρότηση ενός ενιαίου παντουρκικού χώρου, οι γειτονικές χώρες —η Αρμενία και ευρύτερα ο ελληνικός χώρος— οφείλουν να αντιληφθούν ότι ο χρόνος για αυταπάτες έχει εξαντληθεί.

Εκπαίδευση Παιδεία Τουρκία LIFE